En
1910, Maurice Barrès, député, disserte, à l'infini, à
l'Assemblée Nationale, sur « l'état d'esprit de
quelques-uns de nos instituteurs et sur les moyens d'y remèdier » (« Mes cahiers 1896-1923 »,
Plon 1993, p. 509, sqq) : doivent-ils enseigner des valeurs morales, une conception religieuse ou anti-religieuse du monde ?
Pour ma part, je considère que les citoyens de demain deviennent religieux ou
anti-religieux, cela ressort de leur liberté inaléniable, mais le rôle
essentiel des éducateurs est de leur donner les outils de l'analyse
et de l'esprit critique.
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